Memory of the Fall

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    由于从大学开始就玩了很多关于丰臣秀吉和织田信长的游戏，所以对研究日本历史很感兴趣。正好这两天把前一阵下的《研松看日本》挑着看完了，忽然很想写一些关于日本的东西。

    记得高中上政治课的时候有一种错误的哲学观点，好像是法国的孟德斯鸠提出的，说是地理可以决定民族的性格，比如住在寒冷地区的人可能性格就比较坚强，住在拥有宽广国土的民族就比较温和，而住在小岛国上的民族就比较狭隘。这种观点和唯物主义和辩证法一点边都不搭，当时自然是将其作为经典错误观点加以批判了，但是后来慢慢得觉得原来的这些所谓错误观点并不是一无是处的，比如研一的数理逻辑老师就提倡大家看看形而上学的观点，所以这里我们暂且认为孟德斯鸠的观点是有可取之处的。其实这个观点用在日本人身上是再合适不过了，作为岛国居民他们狭隘的性格和与生俱来的危机感造就了他们的历史。

    日本是个尚武的民族，因为他们一直在打仗，无论是内战还是侵略都是因为领地面积小而造成的不安全感。日本的国土面积大约是40万平方公理，和中国的云南省差不多大，而且境内多山，适合居住的地方并不多，但是在这我们称之为“弹丸之地”的地方，战国时期的大名却有几十个，他们都是占山为王的军阀。从战国开始到丰臣秀吉统一日本，战争就从来没有间断过，东边的武田信玄、上杉谦信加上北条氏康你来我往；中间的织田信长、德川家康加紧上洛；西边的毛利元就、岛津贵久也是连年征战。德川建立幕府也是经过一场关原大战，甚至到明治维新的时候号称“明治三杰”之一的西乡隆盛还发动了叛乱。所以与其说是日本人尚武还不如说他们是被逼出来的。说到这里就不能不说一下“武士道”，从字面上来看武士道就是武士的道德，当然“道可道，非常道”。最直观的武士道莫过于失败后的剖腹自杀，武士通常腰里都会别着两把岛，一长一短，长的叫做“太刀”使用来和别人打仗的，短的叫做“肋差”是专门用来剖腹的，而且有身份地位的人身边总跟着一个随从来帮助他在自杀后将自己的头砍下来带走。其实他们不是为了弘扬精神，目的只是为了防止头被敌人拿取或者提升士气或者成为要挟的条件，因为那个时候日本人是没有那么高尚的，甚至两国停战的请求都会被要求人质，丰臣秀吉的母亲就曾经被当作人质被送到他国，而德川家康小时候都是过的人质的生活。为了实现政治目的而将自己的母亲送出，这在中国是难以想像的。
   
    日本是个善于学习的国家，这可能也是危机感的一种体现。明治维新之前，他们学习的对象是中国，明治维新以后他们学习的对象是美国和欧洲，而这些都是在当时而言世界上最先进的文明。日本人比中国人高明的地方就在于他们比较现实，他们直到自己的弱点和学习的地方。日本战国时期正好是中国的明朝，而那时候由于葡萄牙等一些国家的传入，火枪在日本已经比较普遍，大炮也出现了，而且他们还自己发明了一些火枪的战术和技术，比如防止火绳潮湿的雨铁和三段击战术，而那个时候的中国还停留在冷兵器时代，直到清朝才出现了“洋枪队”和“红衣大炮”的概念。相比之下中国人是善于YY的，说的不好听一点就是自以为是，总以天朝自居，总以为自己是天下最富有最先进的，这种盲目的自大加上重文轻理的学风造成了近代中国落后挨打的局面。直到今天，还是有那么一帮人，整天喊着“反日”的口号，但是对日本的了解却还是通过爱国主义电影中对日本鬼子的描述，他们直到日本人的残暴却不懂得日本人为什么能够那样的嚣张，只知道响应号召反对日货，却不想着从根本上超越日本，从骨子里透着一种浮躁。日本已经把中国放在放大镜下观察了几百年，甚至现在每天日本报纸都对中国进行非常详细的报道，而中国对日本只是一种盲目的排斥，知己而不知彼，怎么能由胜算呢？冲动是魔鬼，而理性是力量，如果中国真的想战胜日本，倒不如静下心来仔细研究它。

    日本是个很矛盾的民族。一方面它保留着延续了几百年的习俗和理解，到现在他们最正式的服装仍然是和服，在”礼仪之邦“中国将见面的礼节已经简化到握手的时候他们仍然会恭恭敬敬地鞠躬；另一方面受这些礼节道德约束的日本人也感到很压抑，他们需要发泄的途径，所以就造成了日本AV产业的繁荣昌盛。其实日本人是很遵守的规则的，很多年以前的一次飞机失事事故中，整个飞机中大部分人都丧生，而机上的10个日本人却能存活，原因是他们都系着安全带。每天的生活中他们也是井然有序，一方面是因为现在的日本人的素质真的很高，另一方面就是这个民族遵守规则。如果问一个日本人他们为什么这么做，可能得到的答案是”别人都这么做“。其实日本侵略战争也不过是一些右翼的军国主义者利用了日本人狭隘的思想和危机感而造成的社会舆论驱动着日本人一根筋得向前冲。这种集体的力量有时候是很可怕的，但是从另一个角度来看也反映了大部分日本人的缺乏主见，容易随大流。日本年轻一代喜欢奇装异服稀奇古怪的装饰，其实只不过是想说明他们还有个性，但是这些总不过是青春期的叛逆思想，有些东西是怎么样都掩盖不了的。
   
    从当前以及将来比较长的一段时间，日本都是中国在亚洲甚至世界的一个主要对手，即使我们不这样看，他们也会虎视眈眈的看着我们，对付他们的重要手段就是要比他们强，向美国那样打败了他们还要在他们家建军事基地。要看到人家比我们强的地方并虚心的学习，也要找到他们的弱点以有效制约，不要学着更加狭隘的韩国人那样整天盲目YY，也不要再陶醉在什么”遣唐使“或者”倭国王“之类的光辉历史中，面对现实认真发展才是中国现在要做的。

最近，《巴伦》周刊评出了2007年全球最具影响力的30名CEO，苹果CEO史蒂夫"乔布斯力压群雄，排名首位。

很巧合的，最近参加第一财经、CNBC的“决策”节目，也是跟乔布斯有关，这一期的主题是“比尔.盖茨与史蒂夫.乔布斯”，共四位决策嘉宾，前微软大中华区CMO 吴世雄、美国广度资讯集团CEO 于辉、迈克菲北亚区副总裁前苹果亚太区副总裁何忠强以及我。

乔布斯是我一直颇为关注的话题，把这两个人进行对比，的确很有意思。

我们先看一下《时代》杂志对这两个人的对比评价：“在某种意义上，Jobs是Gates的对抗者：他是一个硬件大师，而不是一个软件大师；他是一个开拓者，而不是一个跟随者；他是一个创造者，而不是一个克隆者；他是一个提倡打破旧习的人，而不是行业标准的统合者。”

对此，我非常不认同，我的观点是，盖茨和乔布斯代表了IT业的两种商业思想的极限，盖茨是左脑模式——理性经济、偏重技术、贩卖标准，而乔布斯则是右脑模式——感性经济、偏重设计、贩卖梦想。节目现场有不少互动环节，非常有意思：

1、性格决定命运。盖茨和乔布斯都是出生于1955年，盖茨是10月生人，属于天蝎座——偏理性的性格，乔布斯是2月生人，属双鱼座——偏敏感、感性的性格，结果是两人选择了完全不同的发展路径。

2、作为成功的创业者，盖茨和乔布斯拥有共同的一些创业素质，比如，A、愿景——盖茨的梦想是让每一台办公桌、每一个家庭桌面上放一台PC，而乔布斯则是“我要改变这个世界”；B、热忱；C、直觉；D、敏捷。

3、最为关键的是两个人到底差别在什么地方，就如上面所言，一个是左脑模式，一个是右脑模式。而乔布斯一直认为，“情感经济将战胜理性经济。”

4、两个人的管理风格也分别代表了两种极端，一个是左脑管理——让技术人才发挥最大作用，在微软，价值观的第一条不是创新，不是激情，而是诚信。一个右脑管理——激发创意人才的潜力。乔布斯给Macintosh研发团队灌输一种叛逆精神，经常大喊这样一种战斗口号：“最好去当海盗，而不要去当海军。”

5、让人惊讶的是，最近几年，盖茨和乔布斯也在互相学习，盖茨在补自己的右脑短板——强调设计、强调个人消费电子，而乔布斯也在补自己的左脑短板——强化软件、强化管理的基本功。

6、我仍然推崇右脑思考，不是说左脑不重要，重要的是，中国人一直缺乏右脑思考。在过去的20年，是左脑模式占统治地位的时期，我们已经丧失了先机，未来20年，右脑模式正在成为新趋势，这里面不可避免地有环境变化的原因：一方面过剩经济时代正在到来，另一方面，消费者的话语权得到前所未有地增强。


哈佛商学院总结了盖茨和乔布斯的一些风格差别，摘录一部分，版权所有，请勿转载：

家庭背景
William Henry “Bill” Gates III于1955年10月28日在华盛顿西雅图出生于William Henry Gates Jr.和Mary Maxwell Gates的家中。Bill的祖先是这块太平洋西北部地区的首批定居者之一。他的曾祖父William Henry Gates Sr.从美国的宾夕法尼亚州迁移到华盛顿来寻找西部财富。在听说阿拉斯加州发现黄金的消息后，他带领全家和所有财产向北一直来到诺母。Bill的父亲在二次世界大战期间曾在美国陆军服役。退役后，他在《军人权利法案》的帮助下进入了华盛顿大学上学。大学期间，Bill的父亲遇见了他未来的妻子Mary， Mary出身于华盛顿西南部一个显赫的银行家庭，担任一家妇女社团的主席。这个社团在当地非常活跃，后来就成为美国联合慈善机构。两人1951年结婚。那一年，美国人口调查局接收了一台UNIVAC（斯伯里兰德公司生产的计算机），这是第一台可以处理数字和文字输入的电脑。(见附录1 -《计算机、计算机系统和语言时间表（1935-1999）》)。Bill在三个孩子中排行老二，姐姐Kristianne Gates出生于1953年，妹妹Libby Gates出生于1964年。

Steven P. “Steve” Jobs 1955年 2月24日出生于加利福尼亚州的旧金山，由养父母Paul和Clara Jobs抚养长大。Paul Jobs来自印地安那州一个严格的加尔文教徒农场家庭。Paul的人生在很大程度上受到经济大萧条和产生“沙旋”荒地的大风暴影响。Paul Jobs中学便辍学了，在中西部地区作为一个移民农民度过了好几年，那时他可以找到工作。在做了几年的游荡农民后，Paul决定迁移到西部海岸，在美国海岸警卫队做一名发动机技术员。在二次世界大战中服完兵役后，Paul Jobs来到旧金山定居，并遇见了他未来的妻子Clara，两人1946年结婚了。在回到印地安那州进行了一些短暂的务农尝试后，他们很快决定再返回西部海岸和旧金山，在那里Paul找到了一份工作，成为一家汽车回收公司的搜集专业人员。Jobs家庭1958年又收养了一个孩子，Patty。


小学教育和童年经历

Bill Gates是他的班上回答数学问题最快的学生。他的四年级老师Hazel Carlson鼓励他这方面的天赋。在Carlson的同意下，Gates利用休息时间帮助学校图书馆管理员寻找丢失的藏书。Gates有时间做这项侦探工作，因为他把图书馆书架上的《世界百科全书》都已经全部读完了。在回忆起这些往事并描述当时Gates总是把裤子提得老高，衬衫一直扣上顶的习惯后， Carlson说：“在‘书呆子’这个词出现之前，Bill就是一个书呆子。”

和Gates一样，Steve Jobs在早期时候也显示了他对知识的好奇，但总是没有得到成功的应用。一些早期的过错包括设法品尝蚂蚁身上的有毒部位，将一根电线插入插座内等。由于他能轻松完成本年级布置的任务，Jobs开始对他的老师非常不耐烦，拒绝去做他认为是浪费时间的作业，这样导致了学校对他进行纪律处分并最终将他从加州 PaloAlto郊区的Mountain View小学开除了。这是他上的第一所小学。转入另一所小学后，Jobs接触到了一位四年级的老师，Imogene " Teddy " Hill。她把学习变成了一种看起来似乎有价值的行为。“她会说，‘我确实想要你完成这本作业。如果你做完它的话，我会给你五块钱’，这实际上激发了我学习的热情。”


Gates向东部发展

Gates 1973年9月开始上大学。他来到东海岸的哈佛大学，这里有一所由Thomas Cheatham教授领导的先进计算机实验室。Cheatham回忆起Gates在哈佛大学的上学情况，但是他的回忆不是正面的。如果用“刺头”这个词来形容，他是我整个事业生涯中碰到的第二个“刺头”。他是一个非常令人头疼的家伙...他在不适当的场合让人很难堪,总体来说,他在这个地方是一个不受欢迎的人。

Jobs留在了西部

二十世纪七十年代初期，Jobs换了一个又一个的工作。“我不知道我到底想要做什么，”Jobs回忆说，“我知道有这种精神，但是我不知道它的形式。” 由于Jobs经常不回家，他一般不会离开Fernandez车库时间太长。Jobs、Femandez和Wozniak对电子仪器和计算机技术都很好奇，好追根究底。他们使用他们能买得起或能发现的任何东西，不管是Altair的克隆体还是一台真正的Altair机器，不管是某个电路板和微芯片还是第一代小型计算机、数字PDP - 8或通用数据NOVA。

原文地址：http://blog.sina.com.cn/u/53bfd67a010008cf